Na koniec

Dzisiaj jest niedziela 13 listopada i nieubłaganie 

zbliżył się koniec konkursu mapy przemian. 

Chcielibyśmy, abyście nas wreszcie poznali :

A na koniec (jak obiecaliśmy) statystyki, 

które z minuty na minutę rosną :

Mamy nadzieję, że spodobał się Wam nasz blog 

i będziecie do niego w przyszłości wracali.

Skąd swoją nazwę wzięło Kłodzko?

               Na południowym stoku Fortecznej Góry, w miejscu, gdzie dzisiaj znajduje się kłodzki rynek rósł bardzo stary, ogromny dąb. Było ono uważane za święte, a pod nim odprawiano pogańskie obrzędy, rozstrzygano spory, a w księżycowe noce spotykali się pod nim zakochani. Mijały lata, a "święty" dąb trwał nieruszony na swoim miejscu, chociaż wichry wyłamywały mu coraz więcej suchych konarów. Z czasem z ogromnego dębu pozostała tylko potężna kłoda, której żadna siekiera ani piła ruszyć nie mogła, a na Fortecznej Górze powstał gród obronny, który wziął swoją nazwę od tej właśnie kłody.

       To jest oczywiście jedna z wielu legend dotyczących powstawania Klodzka- najpiękniejszego miasta w Polsce ;) W języku niemieckim "Kłodzko" tłumaczy się jako: "Glatz". Ale większość legend zawiera w sobie wyraz ''kłoda''.

A może Wy- nasi Czytelnicy znacie inną legendę dotyczącą Kłodzka???? 

Na odpowiedzi czekamy w komentarzach

Zespół Szkół Alternatywnych

Było o cudzych szkołach, a teraz przyszła pora na konkrety.

A to właśnie część naszej szkoły:

Moja droga do szkoły

Przyszedł czas na kolejną prezentację. 

Tym razem przedstawiamy 3 teczki dzieci z zaprzyjaźnionej klasy podstawowej,

wykonanych w ramach projektu Innowacja - kluczem  do społeczeństwa XXI w.

Projekt ,,Kłodzkie  ścieżki”- zajęcia dodatkowe : MOJA  DROGA  DO  SZKOŁY.

Efekty ich ciężkiej pracy prezentujemy poniżej :. 

Dzięki tym zajęciom współfinansowanym ze środków Unii Europejskiej z Europejskiego  Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki osiągnięto następujące cele :

• nabycie umiejętności prawidłowego zachowania się w pracowni informatycznej,  

   przestrzegania zasad bezpiecznej i higienicznej pracy z komputerem, dostrzegania

   zagrożeń wynikających z łamania zasad bezpiecznej i higienicznej pracy z

   komputerem,

• ćwiczenie umiejętności uruchamiania przeglądarki internetowej, wpisywania

   prawidłowo adresu, szukania potrzebnych informacji,

• poznawanie podstawowych informacji na temat platform blogowych i ich

   użytkowania, nabycie umiejętności zakładania i prowadzenia bloga na wybranej 

   platformie (blogger, blox),

• poznanie oprogramowania wykorzystywanego na zajęciach, rozumienie zasady

   działania platformy inf. Fronter,

• doskonalenie umiejętności obsługi programów graficznych,

• doskonalenie umiejętności wykorzystania edytorów tekstu,

• doskonalenie umiejętności wyszukiwania określonych informacji z wykorzystaniem

   zasobów Internetu,

• poznanie zasad dotyczących praw autorskich,

• doskonalenie umiejętności manualnych oraz wykorzystania ogólnie dostępnych

   narzędzi,

• doskonalenie umiejętności pracy w grupie,

• nabycie umiejętności oceny swoich działań i osiągnięć.

I kolejna niespodzianka :

Innowacja

Celem projektu jest podniesienie jakości i efektywności nauczania, wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów 4 szkół podstawowych i 3 gimnazjów prowadzonych przez Gminę Miejską Kłodzko. Realizacja projektu obejmuje okres  od 1.11.2009r. do 31.07.2011r.

Projekt obejmuje trzy  elementy programów rozwojowych szkół:

1.  stworzenie i wdrożenie innowacyjnych programów nauczania na zajęciach dodatkowych o skuteczności wyższej niż tradycyjne,

2. zajęcia dodatkowe ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych z uwzględnieniem uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz potrzeb wynikających z dysproporcji w wynikach egzaminów końcowych chłopców i dziewcząt,

3. wdrożenie programu efektywnego zarządzania szkołą, uwzględniającego innowacyjną metodę rejestrowania i ewaluacji procesu kształcenia (elektroniczny dziennik lekcyjny) i innowacyjną metodę komunikacji między nauczycielami i na linii: szkoła-rodzic.

Zajęcia dodatkowe będą obejmowały podniesieni poziomu kompetencji w  5 kluczowych obszarach:

1.     porozumiewanie się w języku polskim,

2.     porozumiewanie się w języku obcym,

3.     przedmioty przyrodnicze,

4.     przedmioty matematyczne,

5.     przedmioty informatyczne

Szkolenia dla trzech grup uczestników:

- nauczycieli 
- kadry zarządzającej, 

- kadry administracyjnej

Łącznie 88 osób. Preferencje dla osób po 45 roku życia.

DLA UCZNIÓW – udział 500 uczniów w  innowacyjnych zajęciach pozalekcyjnych 

w roku szkolnym 2010/2011, w każdej szkole w wymiarze: 1godz./tyg. 

dla każdej grupy programowej, obejmującej 5-20 uczniów.

W sumie 160 uczniów klas I-III Szkół Podstawowych – 408 godzin zajęć, 

175 uczniów  klas IV-VI – 680 godzin zajęć, 1

65 uczniów gimnazjów – 510 godzin zajęć.

razem: 1598h.

Każdy z 500 uczniów zostanie wyposażony w dostęp do OPE, 

która będzie narzędziem nauczania i komunikacji. Zajęcia będą realizowane 

w szkolnych salach komputerowych, częściowo też zdalnie, on-line.

Warunek uczestnictwa – dostęp do Internetu w domu lub w szkolnej pracowni.

(zdjęcia własne)

Całkowita wartość projektu: 772 085,00 zł 
Wartość dofinansowania: 635 485,00 zł,
Wartość wkładu własnego: 136 600,00 zł.

Równe szanse uczniów

Gmina Miejska Kłodzko realizuje projekt pn. „Indywidualizacja procesu nauczania uczniów w klasach I-III szkół podstawowych Gminy Miejskiej Kłodzko” w ramach Programu Operacyjnego

Kapitał Ludzki, Priorytet IX, Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych.

Poprzez praktykę do profesjonalizmu

Na tereny kłodzkich szkół wkracza kolejny projekt dofinansowany z "Kapitału Ludzkiego" :

Celem jest zwiększenie ilości praktyk młodych, przyszłych nauczycieli .

Przecież dobrze wiemy, że jeżeli uczyć się to od najlepszych, najbardziej doświadczonych.

Bo doświadczenie zdobywa się wraz z wiekiem...

Czy dzięki temu projektowi studenci będą umieli lepiej pracować z dziećmi ?

Nauczyciel każdemu praktykantowi musi wypełnić następującą ankietę :

bo przecież :

(zdjęcia własne)

Czy Waszym zdaniem takie metody są potrzebne ?

Widzieliście takie puzzle kiedyś?

Z zeszyciku ucznia

Na początek zaczniemy od bardzo miłej niespodzianki ;)
Monika- uczennica pobliskiego gimnazjum postanowiła wypisać 
nam dedykacje i udostępnić swą pracę. Bardzo dziękujemy.

Poznajecie? To niedaleko Młynówki. Śledziliście nasze posty? Więc znacie to miejsce:

I prawie płaskorzeźba kamieniczek Kłodzka :

A oto prace uczniów zaprzyjaźnionej klasy podstawowej w ramach projektu 

"Moja droga do szkoły", dofinansowanego z środków Unii, o którym jeszcze napiszemy :

Zupełnie nowa szkoła

Dzień wolny o szkoły to dobry czas by własnie o niej napisać. 

Także zaczynamy o zupełnie nowej inwestycji : 

"Budowy kompleksu szkolno-sportowego w Szalejowie Górnym",

czyli miejscowości położonej niedaleko Kłodzka :

To największa inwestycja w historii Szalejowa o wartości 5 558 046,55 zł,

z czego kwota dofinansowania to 3 835 356,58 zł.

I jak ? Podoba Wam się ta inwestycja ? Bo nam bardzo ;)

w końcu nauka jest przecież najważniejsza. To właśnie ona kształtuje naszą przyszłość !

11.11.11

Wszyscy dziś obchodzimy tą ważną rocznicę kiedy to po 

123 latach niewoli Polska odzyskała niepodległość.

 Nie zapomnijmy, aby godnie przeżyć dzisiejszy dzień

Z zeszyciku ucznia

Zobaczcie jakie wierszyki o Kłodzku przygotowała dla nas pewna uczennica 

Szkoły Podstawowej numer 3.

Spójrzcie na nie i talent młodej poetki i bądźcie bardzo wyrozumiali :

Policja cd.

Kłodzka policja posiada dwa motocykle marki Yamaha o pojemności silnika 900 cm³.

Źródło: google.pl

             Komenda Powiatowa Policji w Kłodzku posiada już 8 radiowozów oznakowanych zgodnie z wymogami stawianymi przez Unię Europejską. Pomalowane są one na kolor srebrny. 

Ponadto radiowozy są oznakowane pasem folii barwy niebieskiej, odblaskowej, z dodatkowymi prostokątnymi elementami białej folii odblaskowej, umieszczonymi na górnej i dolnej krawędzi pasa. Odblaskowy napis POLICJA barwy białej widnieje po obu stronach pojazdów na niebieskim pasie wyróżniającym , a także na pokrywie silnika.  

        W pościgu są w stanie dogonić większość samochodów średniej klasy. Z czterocylindrowego silnika japońscy konstruktorzy, nie wysilając się specjalnie, wycisnęli 90 koni mechanicznych. Nie jest to rekord świata, bo maszyny sportowe tej pojemności mają grubo ponad 100 mechanicznych kucyków.

Predyspozycje tego motocykla do zadań patrolowych leżą jednak gdzie indziej. Inżynierowie zastosowali w nich tylko po dwa zawory na cylinder. To ważny zabieg techniczny, który pozwolił na przesunięcie w niższy zakres krzywej momentu obrotowego - dzięki temu silnik jest elastyczniejszy.

                    Przy 7000 obr./min kierowca ma do dyspozycji najwyższą wartość momentu: 86 Nm. Ten motocykl, to nie supersport, z którego trzeba "wyciskać" po 10, czy 15 000 obr./min, aby zgrabnie się zbierał. Praca silnika jest stabilna i jednostajna. Oszczędność w obsłudze gałki zmiany biegów gwarantuje przebieg stałej wartości momentu obrotowego, która nie ma słabych zakresów. Silnik ciągnie równo od 2 tys. obrotów. Obcy jest mu tzw. kop na wysokich obrotach, charakterystyczny dla maszyn sportowych. Obsługa motocykla o tych gabarytach nie jest łatwa dla początkujących motocyklistów, dlatego każdy z funkcjonariuszy podejmujących na nich służbę, przechodzi w Szkole Policji w Legionowie dwumiesięczne szkolenie i treningi jazdy zakończone egzaminem. 

Dane eksploatacyjne

Prędkość maksymalna	190 km/h
Zużycie paliwa	5,5-6 l /100 km
Przyśpieszenia
0-100 km/h	4,0 sek.
0-160 km/h	10,4 sek.
60 -120 km/h na 5 biegu	5,6 sek.
Silnik
Typ czterosuwowy, chłodzony powietrzem
Układ czterocylindrowy, rzędowy
Rozrząd DOHC, dwa zawory na cylinder
Pojemność skokowa	892 cm sześc.
Średnica i skok tłoka	68,5 x 60,5 mm
Moc maksymalna przy 8500 obr./min	90 KM
Moment obrotowy przy 6900 obr./min	86 Nm
Zasilanie	cztery gaźniki Mikuni BDSR34
Smarowanie obiegowe pod ciśnieniem
Rozruch elektryczny
Zapłon z mikroprocesorem
Wymiary i masa
Długość	2230 mm
Szerokość	880 mm
Wysokość siedzenia	795 mm
Rozstaw osi	1505 mm
Masa pojazdu gotowego do jazdy	265 kg
Dopuszczalna masa całkowita	470 kg
Zbiornik paliwa	24

 (źródło ścigacz.pl)

Kanał młynówka

Pamiętacie, jak niedawno pisaliśmy o słynnym Kanale Młynówka?

KLIKNIJ DLA ODŚWIEŻENIA WIADOMOŚCI

Dzisiaj przechodząc ponad nim zauważyłem, że coś się zaczyna dziać:

Ciekaw jestem, co jeszcze można jeszcze dodać 

do tego wspaniałego miejsca??

                                                                                    (zdjęcia własne)

Moim zdaniem to będzie lodowisko:D

A jakie jest Wasze zdanie na ten temat?

Jeszcze coś o policji

              Komenda powiatowa policji w Kłodzku w ramach projektu „Poprawa standardu infrastruktury bezpieczeństwa, jako element wzmocnienia potencjału turystycznego Dolnego Śląska – etap II” otrzymała terenowe radiowozy.

              Nowe policyjne radiowozy wyposażono we:

• wzmocnienia z przodu, osłony reflektorów i szyb, 
• stalowe osłony silników i skrzyń biegów, 
• wyciągarki, 
• zestawy umożliwiające montaż radiostacji i sygnalizacji uprzywilejowania w ruchu,
• zamontowano na nich podstawy dla automatycznych wyrzutni granatów 
• łzawiących lub reflektorów oświetlających.   

              Pojazdy- wszystkie w kolorze srebrnym - oznakowano zgodnie z najnowszymi przepisami obowiązującymi na terenie państw Unii Europejskiej. Dalekosiężny reflektor oświetleniowy posłuży do oświetlania miejsca akcji i będzie przydatny nie tylko w ciężkim terenie.  Napęd na obie osie pozwoli sprawnie poruszać się po każdej drodze - piaszczystej, błotnistej, żwirowej, w górach, w głębokim śniegu i na bardzo śliskich nawierzchniach.

             Z punktu widzenia stróżów prawa istotne jest także bezpieczeństwo - Mitsubishi L-200 otrzymało cztery gwiazdki w testach zderzeniowych, co jest wynikiem najlepszym w tej klasie pojazdów. L200 posiada także uchylaną tylną szybę.

                                                     (Źródło zdjęć: moto.wp.pl)

WIĘCEJ TUTAJ 

Nasze wizytówki :D

Wpierw spójrzcie na nasze nowe dzieło.
Filmik przedstawia nasze ukochane miasto :

Pewnie ciekawi jesteście, w jaki sposób promujemy naszego bloga poza bannerem i reklamą na fejsie.

Mamy także swoje wizytówki: